"La géostratégie est une matière qui doit être enseignée dans les pays africains depuis l'école primaire comme matière autonome ou savamment distillée à petite dose dans toutes les matières du programme scolaire comme c’est aujourd’hui le cas ailleurs. Car lorsqu'on élève un enfant en lui racontant qu'il ne vaut rien, que son pays ne vaut rien, que son continent est minable, une fois à l'université c'est souvent trop tard. Ce serait bien de s'attaquer au problème en formant différemment les enseignants des écoles primaires, en leur donnant des instruments justes pour conscientiser les enfants à la fierté d'être Africains. Sans la prise de conscience des éducateurs de la nécessité et de l’urgence de la géostratégie, les programmes scolaires sont très souvent des copier-coller des systèmes scolaires occidentaux réalisés avec une conception d’une Afrique soumise, et du coup, sans s’en rendre compte, on enseigne aux enfants africains l’intériorisation et l’acceptation de leur position de servitude, de résignation et de souffre-douleur pour les autres peuples. Ce qui devient dévastateur en terme de manque de patriotisme une fois ces enfants devenus grands."